中小學勞技教育綜合實驗室是根據(jù)義務教育初中《勞動技術》課教學大綱，并結合國家教委所提倡在二十一世紀大力發(fā)展學生素質教育的號召，該實驗室設計新穎、*、結構合理，功能齊全，操作方便，*能滿足教學大綱規(guī)定的課堂教學內容。屬國內*，歡迎各中學使用。

該實驗室設計新穎、*、結構合理，功能齊全，操作方便，*能滿足教學大綱規(guī)定的課堂教學內容。多功能的儲倉式設計結構，不僅可以解決絕大部分學校因校舍緊張，難以很好地完成多個專業(yè)的勞計教學任務的問題，而且便于教學老師，整體管理和教學。而封閉組合設計可以培養(yǎng)學生使用后工具整理良好習慣，其中分組集體操作相結合的教學，有利于學生的相互研討和交流以及培養(yǎng)同學之間團結友學的團隊精神。而在經濟上相對提高了學校的承受能力.....

一桌七用多功能實驗桌，*教學大綱規(guī)定課程的內容。

１、中小學多功能勞技實習室設備烹飪：
可以完成常用工具的認識和使用，主食的制作以單、蔬菜、肉類為原料的菜肴的制作等教學任務。

舉例工具：
煤氣瓶、炊具、菜板、炒鍋、鋁鍋、面仗、調羹、湯盆、碟子、菜籃、洗滌劑、調味盆、塑料桌布、臉盆.......

２、洗滌：
可以完成常用工具的認識和使用，常見織物的洗滌方法，搓、漂洗等教學任務。

舉例工具：
洗滌：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷.......

３、木工：
可以完成常用工具的認識和使用，鋸、刨、鑿、銼、劃線、削、鉆、連接（釘、擰、粘合劑）等教學任務

舉例工具：
框鋸、板鋸、墨斗、羊角錘、斧子、木銼、磨刀石、木工刨、搖鉆、撥抖器、窄平鑿、寬平鑿......

４、縫紉與裁剪：
可以完成縫紉機的認識，手縫、機縫、裁剪、制圖、熨燙等教學任務。

舉例工具：
縫紉機、機配工具、毛線針、繪圖筆、劃粉、針、縫紉針、軟尺、線團、鉤線針、裁剪刀、電熨斗、花繃、
燙衣板......

５、電子電工：
可以完成常用工具的認識和使用，電烙貼焊接技術，一般電路的認識，裝配一般的收音機、電子門鈴、照明電路的安裝，家用電器的保養(yǎng)等教學任務。

電子元件分組：（元件42件。勞計課8例）

舉例工具：
單相電能表、萬用電表、伐刀、電烙鐵、烙鐵插架、電路板、膠布、焊錫絲、套裝螺絲刀、鋼絲鉗、斜口鉗、口鉗、焊錫膏、剝線鉗、電工刀、電筆......

６、金工：
可以完成常用工具的認識和使用，錘、鋸、銼、鑿、劃線及自行
車、縫紉機、自來水的維修等教學任務。

舉例工具：
臺虎鉗、桌虎鉗、奶子錘、鴨嘴錘、鐵皮剪刀、管子鉗、鋼鋸架
打氣筒、片扳手、鋼絲扳手、劃規(guī)、手虎、各式銼、鋼尺、鯉魚
鉗、鋼絲鉗、劃針、絲攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、鋼
鑿、鋼絲刷......

７、手工工藝：

可以完成紙工（剪、粘、拆、貼）、扎糊、竹工，雕刻（竹、
磚、泥、泡沫板）編織、刺繡、盆景制作等教學任務。

舉例工具：
美工剪刀、美工刀、訂書釘、釘書機、刻刀、漆刷、涂色盤、
油灰刀、水彩顏料、毛筆.......